課程資訊
課程名稱
中國文學史概說二
The Introduction of Chinese Literature History (Ⅱ) 
開課學期
104-2 
授課對象
文學院  外國語文學系  
授課教師
蔡祝青 
課號
CHIN2238 
課程識別碼
101 24920 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
博雅304 
備註
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042CHIN2238_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程分為(一)抒情傳統(二)敘事傳統,獨立選修。上學期講授抒情傳統,下學期講授敘事傳統。中國文學大致可以歸納為四種重要的文類:詩歌、散文(含賦體)、小說、戲曲。本課程原應依照文學史課本的編排,隨著歷史的進程逐章講解。但是為了滿足外文系學生對中國文學四大類文學作品的閱讀欣賞,故設計兩大系統進行閱讀。抒情傳統包括詩經、楚辭、漢詩、魏晉詩、南北朝詩、唐詩、宋詞等韻文學。敘事傳統包括唐傳奇、宋話本、明清章回小說、元雜劇、明清傳奇(指戲曲)、晚清小說等敘事文學。在兩大文學傳統中,可以掌握每個時代文學如何各自在抒情與敘事的體系中傳承與開展,由此掌握文學史縱向與橫向的發展軌跡。 

課程目標
在下學期的課程當中,學生必須大量閱讀唐至明清各時代重要的敘事文類作品。經由作品之閱讀,勾勒出中國敘事文學的歷史演變與繼承發展。 
課程要求
一、修課學生必須準時出席。因故無法出席者,需上網請假,並以三次為限。曠課達三次以上者,無法通過本課程。
二、修課學生需事先完成指定閱讀,並且積極參與討論。
三、學期報告摘要與口頭報告:修課學生需於學期最後兩週依序提出報告摘要300字與口頭報告,藉由與教師、同學共同探討報告題目是否可執行。
四、學期報告可有三種思維:1)選擇一部中國敘事文學作品進行分析;2)選擇一部中國敘事文學的改編作品,探討原作與改編的議題,改編作品不拘,如戲劇、電影、舞台劇、舞蹈等;3)選擇一部中國敘事文學作品與外國敘事文學作品,進行比較研究。字數約4000字。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
一、文學史
王國瓔:《中國文學史新講》(臺北:聯經,2006)
孫康宜、宇文所安編,劉倩等譯,《劍橋中國文學史》,上下冊,北京:三聯書店,2013。
二、教師自編講義。 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席與課堂表現 
10% 
 
2. 
期中考 
40% 
 
3. 
學期報告摘要與口頭報告 
10% 
摘要300字;口頭報告10分鐘。 
4. 
學期報告 
40% 
字數4000字以上。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/25  導言:中國文學的敘事傳統 
第2週
3/03  唐傳奇:枕中記、南柯太守傳 
第3週
3/10  原作與改編:裴鉶:《聶隱娘》VS. 侯孝賢:《聶隱娘》 
第4週
3/17  宋元明話本:天理與人欲 
第5週
3/24  宋元明話本:性別越界 
第6週
3/31  宋元明話本:男孟母教合三遷
元雜劇:竇娥冤 
第7週
4/07  元雜劇:竇娥冤 
第8週
4/14  案頭與場上:〔明〕湯顯祖《牡丹亭》VS. 白先勇、華瑋、張淑香、辛意雲改編:青春版《牡丹亭》 
第9週
4/21  案頭與場上:〔明〕湯顯祖《牡丹亭》VS. 白先勇、華瑋、張淑香、辛意雲改編:青春版《牡丹亭》 
第10週
4/28  期中考 
第11週
5/05  四大小說:西遊記 
第12週
5/12  西遊記、紅樓夢 
第13週
5/19  紅樓夢 
第14週
5/26  紅樓夢,聊齋誌異 
第15週
6/02  聊齋誌異 
第16週
6/09  端午節放假一天
☉提出期末報告摘要300字。 
第17週
6/16  1.期末報告大綱與討論;2.晚清翻譯小說:茶花女在中國的譯介與傳播